25 CONGRESO COLOMBIANO DE PEDIATRÍA “JORGE LOAIZA CORREA”
TRABAJOS LIBRES – PRESENTACIONES ORALES
Los trabajos libres aceptados para el Congreso serán presentados en dos modalidades, oral y póster. A continuación se describe la organizarán las presentaciones orales en el Congreso, y se dan las indicaciones para preparar dichas presentaciones. Finalmente se presenta la programación de las presentaciones orales, identificando los 24 trabajos aceptados en esta modalidad, especificando la fecha, la hora y el salón de cada presentación.
Los trabajos que se presentan en póster y las instrucciones para dichas presentaciones las encuentra AQUÍ
1. INSTRUCCIONES PARA LAS PRESENTACIONES ORALES
- Las presentaciones orales se han ordenado de acuerdo con las áreas temáticas generales del Congreso. Todas tendrán lugar entre las 9:30 y las 10:00 a.m. en los salones A, B, C y D del Centro de Convenciones Plaza Mayor a lo largo de los tres días del evento (Junio 14, 15 y 16).
- Las presentaciones se harán únicamente empleando Power Point (habrá sistemas de LCD o video – beam disponibles para todas las presentaciones). Se recomienda a los participantes verificar con prudente anticipación la compatibilidad de sus presentaciones con el sistema del salón asignado para la presentación.
- El tiempo asignado para cada presentación es de 15 minutos (10 minutos para la presentación, 3 minutos para discusión y 2 minutos para dar inicio a la siguiente presentación).
- Los presidentes de mesa recibirán instrucciones en el sentido de adherirse rigurosamente al tiempo asignado, por lo que interrumpirán al presentador al cumplir los 10 minutos asignados.
- Para evitar sobrepasar el tiempo asignado se sugiere que la presentación contenga un máximo de 12 diapositivas (promedio de 50 segundos por diapositiva), así como evitar el uso de animaciones que hagan lento el curso de la presentación. Se sugiere organizar las diapositivas en la siguiente secuencia:
- Título del trabajo, nombre de los investigadores, afiliación institucional
- Antecedentes de la investigación
- Pregunta de investigación u objetivo principal; objetivo secundario
- Métodos 1: Diseño de la investigación, lugar donde se adelantó el trabajo, período de tiempo del mismo
- Métodos 2: Población del estudio (criterios de selección, estrategia de muestreo)
- Métodos 3: Principales variables de interés (definición, métodos de medición)
- Métodos 4: Estrategias para el análisis estadístico de la información (tamaño de la muestra, análisis de los resultados)
- Resultados 1
- Resultados 2
- Resultados 3
- Resultados 4
- Conclusión
Se sugiere hacer uso de tablas y gráficas para resumir los resultados, teniendo en cuenta que sean fácilmente legibles al proyectar las diapositivas.
- Los autores que presentarán trabajos en forma oral pueden encontrar útiles las sugerencias consignadas en las siguientes publicaciones:
- Manterola C, Pineda V, Vial M, Grande L. ¿Cómo presentar los resultados de una investigación científica? I. La comunicación oral. Cir Esp 2007;81:12-7. Disponible en: http://db.doyma.es
- Estrada CA, Patel SR, Talente G, Kraemer S. The 10-Minute Oral Presentation: What Should I Focus on? Am J Med Sci 2005;329:306-9. Disponible en: http://www.amjmedsci.com
- Se solicita a todos los presentadores estar presentes en el salón correspondiente y presentarse con el coordinador de la sesión por lo menos 10 minutos antes de iniciar sus presentaciones.
- Los equipos de presentación (computadores, proyectores, etc.) podrán ser utilizados únicamente a través de los empleados de audiovisuales que estarán presentes en los salones de las presentaciones.
- Los participantes son responsables por preparar cualquier material impreso adicional que planean usar en su presentación. La oficina de secretaría del evento no suministra materiales para la presentación de las conferencias.
RECUERDE QUE SE DARÁ UN RECONOCIMIENTO ESPECIAL A LAS MEJORES PRESENTACIONES ORAL
2. PROGRAMACIÓN DE LAS PRESENTACIONES ORALES
14 de Junio (Jueves)
Salón |
Hora |
Título |
Presentador |
Código |
A |
9:30 |
Espaciadores caseros vs. comerciales para administrar broncodilatadores a pacientes pediátricos asmáticos: meta-análisis |
Carlos Enrique Rodríguez |
O1 |
A |
9:45 |
Diseño y validación de un cuestionario para valorar adherencia al uso de inhaladores en pacientes pediátricos asmáticos |
Carlos Enrique Rodríguez |
O2 |
B |
9:30 |
Secuelas broncoobstructivas por bronquiolitis secundaria a virus sincitial respiratorio en niños en la FCI |
Carlos Gómez |
O3 |
B |
9:45 |
Correlación clínico molecular en pacientes con esferocitosis hereditaria |
Carolina Guzmán |
O4 |
C |
9:30 |
Síndrome metabólico en escolares de Bucaramanga: resultados preliminares estudio SIMBA |
Diana Carolina Rodríguez |
O5 |
C |
9:45 |
Cistatina C no reemplaza a la creatinina sérica para el diagnóstico y monitorización de la función renal en el niño. |
Luz Estrella González |
O6 |
D |
9:30 |
Surfactante profiláctico en prematuros tratados con CPAP nasal y sin ventilación mecánica. Un ensayo controlado aleatorio |
Jaime Bastidas |
O7 |
D |
9:45 |
Estudio longitudinal de la Tasa de Ganancia de peso en Programa Madre Canguro |
José Néstor Suárez |
O8 |
15 de Junio (Viernes)
Salón |
Hora |
Título |
Presentador |
Código |
A |
9:30 |
Factores asociados a consultas repetidas al servicio de urgencias por asma en pacientes pediátricos |
Carlos Enrique Rodríguez |
O9 |
A |
9:45 |
Comparación de la efectividad de distintos inhaladores de dosis medida de salbutamol en niños asmáticos. |
Carlos Enrique Rodríguez |
O10 |
B |
9:30 |
Estreñimiento crónico funcional: estudio de casos y controles en la Fundación Cardio-Infantil |
Jose Fdo. Vera |
O11 |
B |
9:45 |
Conocimientos, actitudes y prácticas sobre enfermedad diarreica en madres de niños del Hospital Infantil Club Noel |
Carlos Alberto Velasco |
O12 |
C |
9:30 |
Infecciones pediátricas en la FCI por S. aureus resistente a meticilina adquiridas en comunidad |
Martha Álvarez |
O13 |
C |
9:45 |
El sistema de Seguridad Social en salud y las enfermedades de origen genético |
Fernando Suárez |
O14 |
D |
9:30 |
Alteraciones del desarrollo físico y sexual de varones prepúberes y púberes con epilepsia |
José Antonio Vargas |
O15 |
D |
9:45 |
Conocimientos, actitudes y prácticas frente a la muerte en el departamento de pediatría de la FCI |
Angela Garavito |
O16 |
16 de Junio (Sábado)
Salón |
Hora |
Título |
Presentador |
Código |
A |
9:30 |
Estado nutricional de niños menores de 7 años adscritos a los jardines infantiles del ICBF de la localidad de Usaquén |
Jaime Céspedes |
O17 |
A |
9:45 |
Estreñimiento crónico funcional: estudio de casos y controles en la Fundación Cardioinfantil |
Javier Pinzón |
O18 |
B |
9:30 |
Niños obesos con enfermedad hepática grasa no alcohólica: estudio de cohorte |
German Briceño |
O19 |
B |
9:45 |
Didáctica utilizada en la formación de estudiantes de postgrado de Pediatría en un Hospital de cuarto nivel |
Rida Mariet Bejarano |
O20 |
C |
9:30 |
Asociación del locus ATP6B1 con acidosis tubular renal y sordera neurosensorial |
Juliana María Martínez |
O21 |
C |
9:45 |
Atención integral de 1504 niños en la Guajira colombiana |
Nelly Lecompte |
O22 |
D |
9:30 |
Serie de casos sobre aspectos clínicos y niveles de plomo en niños expuestos en forma para-ocupacional en el proceso de |
Carlos Mauricio Hurtado |
O23 |
D |
9:45 |
Perfil familiar de los adolescentes entre 15 y 17 años de edad y su relación con el inicio de la actividad sexual |
Julia Toledo de Soto |
O24 |
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